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中国高教研究
  • 主办单位:中国高等教育学会
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 国际刊号:1004-3667
  • 国内刊号:11-2962/G4
  • 邮发代号:82-717
  • 全年订价:¥408.00

中国高教研究杂志

China Higher Education Research

杂志介绍:

中国高教研究是一本由中国高等教育学会主办的教育期刊,1985年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:特稿、学位与研究生教育研究、高考改革研究、教师教育研究、比较教育研究、研究与探索、教育法治研究、书评。

  • CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊 期刊级别
  • 4.08 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

国家图书馆馆藏 CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 万方收录(中) 知网收录(中) 维普收录(中) 上海图书馆馆藏 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库 北大图书馆收录期刊 社科双效期刊 中国科技期刊优秀期刊 中国期刊方阵双效期刊

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

中国高教研究杂志简介

《中国高教研究》是国家教育部宣传贯彻党和国家的教育方针,总结我国办社会主义高等教育的经验,交流高等教育学术研究成果的主要阵地。在坚持科学发展观,坚持理论联系实际的原则和“百花齐放、百家争鸣”的方针下,积极组织研究高等教育改革与发展中的重大现实问题和理论问题。

《中国高教研究》及时介绍高等教育研究领域的最新研究成果,发表具有一定学术水平的学术论文和调查报告。主要读者是:各类高等学校的教师和干部,高教行政部门、高教科研机构、学会、研究会的干部和研究人员。

中国高教研究投稿须知

预计审稿时间:1-3个月

(一)基金项目请注明文章相关课题的基金来源及编号。

(二)文章标题应概括文章要旨,简洁、明确,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

(三)文献按作者姓氏的第一个字母依A-Z顺序分中、英文两部分排列,中文文献在前,英文文献在后。引文中的英文书名及期刊名用斜体,论文题目写入“”号内。

(四)中英文关键词,关键词是用来表达、揭示文章主题内容的、具有检索价值的词或者词组,通常5个左右为宜。

(五)为了方便编辑部与作者取得联系,投稿时请附作者信息,包括第一作者的姓名、单位、详细地址、邮政编码、电话号码和邮箱,以及其他作者的单位。

中国高教研究历史收录信息

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

中国高教研究发表范例

  • 新时代医科院校发展的新机遇和新方向

    作者:别敦荣

  • 启发自觉与制度规范:学风教育的双重视角

    作者:骆郁廷; 吴楠

  • 高等教育质量测量要素模型的改进

    作者:蔡芸; 石邦宏

  • 整合性全过程问责:高校科研诚信问题的治理之道——以澳大利亚麦考瑞大学为例

    作者:周湘林

  • 高水平行业特色高校“产教融合”组织发展困境——基于多重制度逻辑的分析

    作者:白逸仙

  • 高职教育产教融合:本质、模式与路径——基于知识生产方式视角

    作者:胡昌送; 张俊平

  • 新时代中国特色高等职业教育的内涵与发展路径

    作者:周建松; 陈正江

  • 立足区域的高职教育治理:关系向度、基本特征及改进路径

    作者:肖凤翔; 肖艳婷; 于晨

中国高教研究数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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